猿编程李翊:AI时代下,学习者如何侧重探究式学习?

   发布时间:2024-10-22 11:31 作者:柳晴雪

在北京举行的2024学习者大会上,众多教育专家汇聚一堂,共同探讨了人工智能时代下教育的变革与创新。微软、帆书APP、猿编程等企业的代表,以及多位知名学校的校长,分享了他们对未来教育的见解。

微软(中国)首席技术官韦青强调,在AI时代,青少年应具备感知美好、洞察问题及创造性解决问题的能力。帆书APP创始人樊登则认为,教育者应创造丰富条件,让孩子享受学习,而非承受压力。

猿编程创始人李翊指出,学校教育与实际工作存在本质区别,教育者需引导孩子理解并驾驭结构复杂度,提升解决真实问题的能力。为此,猿编程研发了《计算思维》课程,通过经典案例和知识点,传达知识背后的智慧。

大会期间,猿编程开设了“计算思维”工作坊,通过互动游戏讲解前沿科技原理,吸引众多孩子参与。李翊还提出了探究式与融合式学习,旨在激发孩子的好奇心,保护探索欲,培养综合素养。

以太阳能板追光项目为例,猿编程的课程融合了计算机科学、数据科学和人工智能等领域知识,让孩子们在学习过程中感受多学科的融合,并用它们去解决真实问题。

为了给更多青少年提供适合的人工智能教育,猿编程打造了多元化的课程体系,包括面向小学生的C系列和面向中学生的A+系列。这些课程旨在构建全面、系统的学习框架,激发孩子的内在动力。

在AI时代充满变数的背景下,教育者们正致力于通过科技手段推动教育创新,培养孩子们的思维能力和创新潜能,为他们未来的道路打下坚实的基础。

 
 
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